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关于使用电脑和游戏的家庭规则

编辑:昆明思锐家教咨询有限公司  时间:2012/03/30  字号:
摘要:关于使用电脑和游戏的家庭规则
家规对家庭教育的积极意义,并且结合现代社会的主流文化,合理地制定符合自己家庭教育现状的家庭规则,才能把家庭规则贯彻实施,做为培养孩子良好生活习惯、学习习惯和情感习惯的强有力的保障。下面是关于使用电脑和游戏的家庭规则举例,供家长们参考!
  一、电脑使用功用:电脑只是学习工具,并不是纯粹的娱乐工具。
  1、主要功能——有应用软件学习、查找资料、网络学习、绘图制图、写QQ空间日志、写博客日志、发邮件、网络交流等。
  2、辅助功能——应用单机版游戏、应用网络版游戏等娱乐类功能二、应用电脑主要使用功能要求:
  1、在每日完成课外作业、读外阅读、兴趣学习等的情况下使用。
  2、孩子每次用时为40分钟,大人根据工作和生活情况酌情而定。
  3、应用主要功能不得与辅助功能(游戏)掺杂在一起。违反一次,取消本周应用电脑辅助功能的机会。
  三、应用电脑辅助功能要求:
  1、对孩子——周日晚至周四晚在完成家庭作业后,允许应用电脑辅助功能(应用游戏),每周三次机会,具体安排到哪一天晚上,由孩子自己选择,但要视全天表现情况,并征得父母同意方可实施,每次40分钟。如有超时,累计超时时间从下次或者以后的应用游戏时间中扣除。周五晚至周日白天可以用来应用网络游戏两次,每次时间为60分钟3、对大人——不得在孩子视线范围内应用电脑辅助功能,做好孩子的榜样。
  4、大人和孩子皆不能接触暴力或者不健康的游戏。
  5、在大人监护下,孩子只能浏览规定的网站内容(列出建议浏览网站类型)。
  四、应用电脑功能时的奖惩条件:
  1、当日表现好的时候记一分,累积五分时,可以得到奖励,奖励内容由家长和孩子共同商定。表现好内容:
  (1)能严格执行电脑主要功能和辅助功能使用要求。
  (2)上课专心听讲,课后认真完成作业。
  (3)能够团结同学,热心帮助他人。
  (4)能严格遵守作息时间,自觉做好日常生活中的小事,比如划定的家务卫生区,能整理自己的床铺,能接时吃饭,能自我管理时间。
  2、当日表现表现的时候扣一分,所扣分从本周奖励分中扣除。累积分不够五分时,不允许使用游戏功能。直到累积够五分后,表现不好内容:
  (1)违反约定,说话不算数。
  (2)老师反应上课打闹、不专心听讲,作业错误太多,又不虚心改正等。
  (3)撒谎,不按约定执行,胡乱发脾气。
  (4)不经请示,私自应用网络游戏等。
  五、禁止使用电脑的时间规定:
  1、为了保证中午能休息好,不允许中午用电脑。
  2、不允许带同学或者伙伴来家里应用游戏。
  六、电脑使用的监督情况:
  1、在好习惯培养初期:以一个月为限,在应用电脑的时候需要父母陪同。父母可以和孩子共同学习或者共同应用游戏,分享孩子的快乐,建立良好的亲子关系。
  2、儿子有义务教父母电脑应用,父母不懂的应向儿子请教,不得唠叨、说教。
  3、请儿子来同时监督父母来共同遵守执行上述规定!
  六、家庭教育是以“规则”服人,规则既是理。
  在传统的家庭教育观念中,家长权威往往是影响亲子关系的一个重要因素。很多时候,家长的权威性,以及随意的要求和命令会替代家庭规则。这就导致了很多家庭中根本没有家庭规则。没有家庭规则,再想去培养孩子的良好习惯,靠什么去约束全家人的行为呢?如果家长没有良好的品德修养,没有行为习惯养成,最终会导致孩子无法健康顺利地成长。
  今天,当我们认识到了家庭规则的意义所在时,我想各位家长就会非常清楚了,你过去那些曾经一直坚持的家长威严,现在看来需要放下了,因为你那些纯粹的命令只是从个人角度出发的,过于自我的东西往往并不能服众,当然包括我们的孩子。
  让家庭规则成为全家人的公理所在吧,这样每个人都是遵守者,又是监督人。这样的话,我们再去拿规则内容去教育和引导孩子时,孩子自然就愿意接受规则的约束,也愿意去接受奖惩内容了。
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